Beauté des pieds 1 jour

• Cette formation a pour objectif de professionnaliser les prestations esthétiques dédiées aux pieds, en certifiant les praticiennes à des techniques d'embellissement non médicales. Elle couvre des compétences spécifiques en soins esthétiques de surface (nettoyage, hydratation, valorisation de l'apparence), en mise en beauté des ongles, et en visuel de l'aspect global du pied. Les prestations visées par cette formation relèvent exclusivement du champ esthétique : elles n'incluent en aucun cas de soins à visée médicale ou thérapeutique, ni d'intervention sur des affections cutanées ou unguéales. Conformément à l'article R4322-1 du Code de la santé publique, les actes de soin des pieds pertinents d'une finalité médicale (ex. : traitement de mycoses, d'ongles incarnés, d'infections ou de lésions) sont strictement réservés aux professionnels de santé autorisés, notamment les pédicures-podologues. En présence d'un ongle abîmé, infecté ou incarné, la professionnelle certifiée doit orienter la personne vers un professionnel de santé habilité. Cette formation vise donc à encadrer des pratiques esthétiques sécurisées, rigoureuses et conformes aux attentes actuelles de la clientèle, sans empiéter sur le champ médical réglementé.
• Réaliser un diagnostic esthétique non médical des pieds en mobilisant l'observation visuelle, le questionnement client, en prenant en compte les situations de handicap et l’analyse des caractéristiques cutanées et unguéales, afin d’identifier les besoins et attentes de la personne, de repérer d’éventuelles contre-indications, et de proposer un soin personnalisé adapté
• Sécuriser l’espace de travail en préparant un poste propre et fonctionnel, en désinfectant le matériel, en sélectionnant des produits et outils adaptés, tout en intégrant des pratiques responsables (gestion des déchets, choix de produits respectueux de l’environnement, prévention des risques), afin de garantir une intervention conforme aux règles d’hygiène professionnelle, aux engagements liés à la responsabilité sociétale des entreprises (RSE) et au confort du client
• Réaliser l’exfoliation des pieds en appliquant manuellement des produits adoucissants et exfoliants adaptés au type de peau, en effectuant des mouvements circulaires doux sur les zones kératinisées, puis en utilisant des outils non invasifs (râpes douces, embouts abrasifs) pour lisser les zones rugueuses, tout en garantissant l’hygiène du poste, la sécurité du geste et l’usage de produits respectueux de l’environnement, afin d’uniformiser la texture de la peau et d’améliorer visiblement son aspect
• Modeler les pieds en sélectionnant des soins hydratants adaptés, puis en réalisant des manœuvres manuelles spécifiques (effleurages, pressions glissées, pétrissages légers) sur l’ensemble du pied et de la cheville, en veillant au confort de la personne, à la prévention des douleurs et à l’adaptation du geste en cas de sensibilité ou de handicap, tout en utilisant des produits écoresponsables, afin de restaurer la souplesse cutanée, favoriser la détente et contribuer au bien-être global
• Préparer les ongles des pieds en repoussant délicatement les cuticules à l’aide d’un bâtonnet ou d’un outil adapté, en effectuant un limage doux pour uniformiser la forme, tout en respectant les règles d’hygiène, le confort de la personne et l’utilisation de produits non agressifs dans une logique de soin responsable
• Formuler des conseils personnalisés à l’issue de la prestation en tenant compte du type de peau, de l’état des ongles, des habitudes de soin du client, et de ses éventuelles contraintes, afin de prolonger les effets du soin, prévenir les désagréments courants, favoriser l’autonomie dans l’entretien esthétique des pieds, et renforcer la fidélisation dans une logique de bien-être durable et responsable

Accessible PMR. Accessibilité / handicap : accueil et accompagnement personnalisés. Nous mettons en place différentes solutions pour rendre nos formations accessibles et accompagner au mieux les apprenants en situation de handicap. Selon les besoins identifiés, plusieurs aménagements peuvent être proposés : réorganisation de la salle, temps de pause supplémentaires, supports pédagogiques agrandis, aide au port de charges, adaptation raisonnable des évaluations.